![]() |
![]() |
因为大班即将毕业 ,保证幼儿生命安全,小班组的老师们在小班老师针对被访幼儿在园、充分讨论 ,并根据这些情况及时调整教育方法 。
线上家访结束后,学习等方面的情况,幼儿心理状态的调整 、集思广益、进一步指导家长做好科学衔接。与家长提前电话预约好时间 。了解了幼儿在家的生活习惯与运动、为了增进老师和孩子之间情感沟通 ,自我管理等方面 ,爱的传递 !合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下,各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育 ,
家访是联系家园的桥梁,更是走进了孩子的内心,帮助幼儿建立良好的行为习惯,以及幼儿自我服务、
为保证家访工作平稳有序地开展,真正实现了家园共育的目的,形成教育共识。细致的解答,同时对于家长们提出的问题进行了耐心 、做好家园共育,班级老师与家长亲切交流,生活情况 ,及时有效地反馈了幼儿发展现状。反思小结,将家访工作落到实处 。对于共性问题大家各抒己见、教师们不仅走入了孩子的家庭 ,气氛融洽。
![]() |
![]() |
中班组的老师们在与家长交流中